Год Памяти и славы

Конкурс проф. мастерства

Опрос

Почему Вы выбрали именно наш Дворец для своего ребенка?

Партнеры

Поиск

Официальное лицо

ministr
С.С. Кравцов, министр просвещения
Российской Федерации

Образовательные ресурсы

Наши сайты

telefon_doveriya.jpg

Портал госуслуг


XXII областной конкурс детского литературного творчества «Рукописная книга». Итоги

Конкурс «Рукописная книга» проводится с 1998 года и направлен на повышение престижа детского литературного творчества и на воспитание детей и подростков в традициях русскоязычной культуры. В течение многих лет Конкурс является творческой площадкой, которая доступна любому юному автору Оренбуржья.


На Конкурс поступило около тысячи детских творческих работ от 541 учащегося образовательных организаций из 42 территорий области.

Все детские творческие работы оценены членами областного жюри по следующим критериям: соответствие выбранной теме, полнота раскрытия темы; точность, ясность и логика изложения материала; уровень знаний автора, его кругозор; соответствие выбранному жанру; талантливость, индивидуальность, самобытность художественного слова; эмоциональность и выразительность произведения. Лучшие творческие работы отрецензированы.

Членами жюри было отобрано 250 работ, которым присуждены дипломы III, II, I степеней и высшая награда – диплом лауреата (приложение 2).

Наиболее активное участие в Конкурсе приняли учащиеся общеобразовательных организаций из Абдулинского, Сорочинского и Ясненского городских округов; Александровского Грачевского, Красногвардейского, Матвеевского, Новоорского, Октябрьского, Оренбургского, Переволоцкого, Тюльганского, Шарлыкского районов; гг. Бузулука, Оренбурга.

Заслуживают внимание работы учащихся образовательных организаций: Новоякуповской СОШ Адамовского района, Исянгильдиновской ООШ Александровского района, Кардаиловской СОШ Кваркенского района, Красногвардейской гимназии Красногвардейского района, Матвеевской СОШ Матвеевского района, Октябрьской СОШ Октябрьского района, Гамалеевской СОШ № 2, СОШ № 5, СОШ № 7 Сорочинского городского округа, Шарлыкской СОШ № 2 Шарлыкского района.

Системная работа с учащимися прослеживается в деятельности педагогов: Л.В. Великановой (Коскульская СОШ, Светлинский район), М.Ж. Журкабаевой (Первомайская СОШ, Оренбургский район), Т.А. Ширинских (Кутушинская СОШ, Курманаевский район), Т.Р. Уряшевой (Татаро-КаргалинскаяСОШ,Сакмарскийрайон),Л.И. Кузьминой (Кардаиловская СОШ, Илекский район), И.В. Паркиной (Александровская СОШ, Грачевский район), О.С. Финогентовой (СОШ № 1, п. Энергетик), С.Б. Наследовой (СОШ № 2, п. Новоорск), М.В. Колмагоровой (СОШ №5, Сорочинский г.о.), Л.П. Ништокиной (Путятинская СОШ, Шарлыкский район), Л.Н. Масловой (Шарлыкская СОШ №2, Шарлыкский район), Н.Н. Халаевой (Ратчинская СОШ, Шарлыкский район).

Члены жюри отмечают многолетнюю результативную работу детских литературных объединений: «Бродячий щенок» Каликинской ООШ Александровского района (рук. М.Г. Пономарева); «Юный корреспондент» Александровской СОШ Грачевского района (рук. М.Х. Бурашева); «Путем зерна» ДДТ Оренбургского района (рук. Е.Н. Ищейкина); «Калейдоскоп» Переволоцкой СОШ № 3 (рук. Е.С. Черникова); «Лучики добра» ДДТ Оренбургского района (рук. М.А. Кондусова); «Юный журналист» Кумакской СОШ Новоорского района (рук. Т.А. Просвиркина); «Незабудка» СОШ «ОР-АВНЕР» г. Оренбурга (рук. Т.Н. Никифорова); «Надежда» ОЦ «На Марсовом поле» (рук. В.В. Симонова); «Родничок» Матвеевского района (рук. Г.Ф. Салимова); «Лира» Красногвардейской СОШ Бузулукского района (рук. Т.А. Савельева).

Гордостью педагогического сообщества всего Оренбуржья являются руководители детских литературных объединений: Е.В. Бойко (ДЛО «Карусель» Акбулакской СОШ № 1), Т.П. Гаак (ДЛО «Муза», гимназия №5, г. Оренбург), С.П. Абрамов (ДЛО «Орлан» Ташлинского района), Л.В. Хорьякова (Октябрьская СОШ, Октябрьский район), Л.Н. Евсюкова (ЦРТДЮ «Созвездие», г. Орск). Учащиеся этих объединений в течение многих лет стабильно занимают призовые места на областных и Всероссийских творческих конкурсах, в том числе, на конкурсе «Рукописная книга».

Лауреатов Конкурса в этом году подготовили педагоги: Ф.К. Гизатуллина (Новоякуповская ООШ, Абдулинский г.о.), Л.И. Погодина (ДЛО «Пресс-центр» СОШ № 3, г. Бузулук), Т.В. Шаровская (СОШ №8, Гайский г.о.), Г.А. Букаев (Матвеевская СОШ, Матвеевский район), Е.А. Чеснакова (ДЛО «Моя малая родина» ООДТДМ им. В.П. Поляничко), О.В. Телембаева (ДЛО «Литературное творчество», Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья), Т.С. Будкова (ДЛО «Детский стиль» ДТДиМ, г. Оренбург), А.П. Трофимов (ДЛО «Память» Володарская СОШ, Первомайский район), М.Н. Бас (Переволоцкая СОШ № 2, Переволоцкий район), Л.А. Матросова (СОШ №7, Сорочинский г.о.), И.В. Пономарева (Гамалеевская СОШ №1, Сорочинский г.о.), И.А. Степанова (Свердловская СОШ, Тоцкий район), Е.И. Лукъянец (Комаровская СОШ, Ясненский г.о.).

Два лауреата Конкурса подготовила педагог Т.В. Трофимова (ДЛО «Юный журналист», СОШ № 6, г. Бузулук). По три лауреата Конкурса подготовили педагоги: Л.П. Бархатова (ДЛО «Каруселька», Алмалинская СОШ, Тюльганский район), Т.В. Горбунова (ДЛО «Капельки», СОШ № 8, г. Оренбург) (приложение 2).

В качестве недостатка члены жюри указывают на уменьшение количества и качества, представляемых на Конкурс творческих работ и слишком явную их правку педагогами, особенно педагогами начальных классов. А также отмечают: «К сожалению, отсутствие работ учащихся таких талантливых педагогов, как Л.В. Пухальская (лицей № 9, г. Оренбург), О.Н. Крекотина (ДЛО «Хранители», Пролетарская СОШ), Т.Г. Бояркина (Залесовская СОШ, Красногвардейский район), Т.Н. Колбасина (ДЛО «Открытое газетное общество», лицей № 7, г. Оренбург), М.В. Семенюк (ДЛО «Истоки», Новожедринская СОШ, Матвеевский район), Л.Д. Хамидуллина (ДЛО «Родники», Старокутлумбетьевская СОШ, Матвеевский район), О.Д. Сабашникова (ДЛО «Родник», ДДТ, Оренбургский район), И.Г. Яцура (ДЛО «Твори, выдумывай, пробуй!», Саракташская СОШ №3), В.В. Тарасова (ДЛО «Солнышко», СОШ № 7, г. Медногорск), Т.Ф. Смоляр (ДЛО «Русский фольклор», Мещеряковская СОШ, Соль-Илецкий г.о.), А.А. Каврева (НОУ «Родник» Октябрьский район), Я. Ю. Трофимова (Октябрьская СОШ, Октябрьский район), В.А. Вдовин и О.В. Котельникова (ДЛО «Рост», гимназия №1, г. Новотроицк) – заметно снизило уровень творческого потенциала Конкурса этого года».

Члены жюри обращаются к руководителям образовательных организаций с убедительной просьбой «всемерно поддерживать всех по-настоящему творческих педагогов, создавая все условия для индивидуальной работы с одаренными юными литераторами».

В номинации «Детское литературное творчество» конкурсные работы принимались на произвольные темы: очерки о родном крае, рассказы о природе и животных; сюжетные школьные зарисовки, посвящения; сказки и т.п.

Тематические сборники творческих работ в этой номинации поступили от обучающихся из Акбулакской СОШ № 1 Акбулакского района, Кинделинского школьного лесничества Ташлинского района, СОШ № 7 Сорочинского городского округа, Старокутлумбеевской СОШ, Матвеевского района, Алмалинской СОШ Тюльганского района, СОШ №1 г. Оренбурга, ЧОУ СОШ «ОР-АВНЕР» г. Оренбурга, Губернаторского лицея г. Оренбурга.

Рецензируя эти сборники, члены жюри напоминают юным литераторам: «Писательство – это не только умение складывать слова в правильные фразы. Это еще и особый взгляд на мир. Особое мышление. Как сказал М. Горький: «Писатели – по природе своей – предназначены для бесед с миром». Поэтому, какие бы работы сейчас ни писали юные литераторы, – удачные или не очень – в их жизни происходит главное: работа души. Именно это является абсолютной ценностью».

В этом году довольно большое количество работ в данной номинации поступило также в жанре эссе, в котором ценится «передача индивидуальных впечатлений и размышлений при трактовке частной темы». В связи с этим особо отмечаются работы Луизы Кадыровой из Александровской СОШ Грачевского района, Александры Ананьевой из ЧОУ «СОШ ОР-АВНЕР» г. Оренбурга, Юлианы Юлдашевой из Исянгильдиновской ООШ Александровского района, Маргариты Мосоловой из Мустаевской СОШ Новосергиевского района.

Замечательную миниатюру, передавшую поэтическую атмосферу класса, представила Юлия Грачёва из Акбулакской СОШ № 1. Заслуживает внимания поэтическая гражданственность, «обретенная в хорошей семье, в хорошем коллективе» Михаила Ревтова из Октябрьской СОШ Октябрьского района.

Умная, остро современная работа, в которой отразились тревога, и ответственность за сохранение всего живого, что нас окружает, была представлена восьмиклассницей ОЦ «На Марсовом поле» Валерией Руденко.

Члены жюри рекомендуют юным литераторам писать только о том, что они находят важным и интересным для себя; поскольку «задача слова – изобразить мир точно, а не украсить или усложнить его; а задача писателя – найти, понять и почувствовать то, что достойно изображения и важно для каждого человека».

В номинации «Великая война – Великая Победа» учащиеся представили все предложенные в положении Конкурса темы: «Герои Великой Победы», «Мы – наследники Великой Победы», «Праздник мира и весны», «Дети войны», «Моему прадеду посвящается», «Подарок ветерану», «Памяти героев будем достойны» и др.

Основные минусы присланных работ в этой номинации – это декларативность и многословие, однообразие повествования в сочетании с описанием второстепенных, случайных эпизодов, а также отсутствие личных, собственных размышлений о России, ее величии и исторической славе. Сложность обращения к данной теме состояла в том, что о войне нельзя писать стандартно, казенными фразами, просто перечисляя события и награды. Ведь эта тема – важнейшая часть нашей истории, и бережное отношение к сохранению памяти народной – долг подрастающего поколения.

Хорошую работу, посвященную волонтерской деятельности учащихся своей школы, написала Нина Дубовицких из Погроминской СОШ Тоцкого района; о своем прадеде поведал Илья Шамов из Светлинской СОШ № 2 Светлинского района. Нестандартно раскрыл тему памяти Алексей Бастрыкин из Буртинской СОШ Беляевского района, рассказав о своей поездке на родину прадеда и посещении его могилы, за которой ухаживают местные школьники.

Очень яркий очерк о 98-летнем ветеране, танкистке, счастливой, вернувшейся с войн, без ранения, представила Зебо Юлчиева из ЦРТДЮ «Созвездие» г. Орска. Замечательную – своей подлинностью показа тылового быта – работу представила Маргарита Коняхина из Октябрьской СОШ Октябрьского района.

В номинации «Навеяно пушкинской строкой», посвященной 220-летнему юбилею А.С. Пушкина, принимались работы на темы пушкинских произведений. Из-за сложности обращения к поэтическому слову, незнания основ стихосложения номинация получилась немногочисленной.

Тем не менее, она помогла выявить имена юных поэтов Оренбуржья. Это Наргиза Кенжеева из Трудовой СОШ Соль-Илецкого района, Василий Макеев из Дубровской СОШ Шарлыкского района, Людмила Мелешко из Кирсановской СОШ Тоцкого района, Екатерина Ларина из Переволоцкой СОШ № 1 Переволоцкого района, Алена Карамануца из Зареченской классической гимназии Тоцкого района и др.

Члены жюри рекомендуют юным поэтам «как можно больше учить наизусть хорошие стихи хороших поэтов. Только это является самой эффективной школой ученичества».

В номинации «Театр в моей жизни», посвященной Году театра в России, конкурсные работы принимались по темам: «Волшебный мир театра», «Это был лучший спектакль, который я видел», «Наш школьный спектакль», «Сценарий мини-спектакля для детей» и т.п.

В этой номинации члены жюри отмечают работы учащихся Хортицкого Центра развития Александровского района, которые обратились к драматическому жанру. Так, Валерия Быкова в своем сценарии подняла злободневную тему оскудения природы. А Кирилл Агрызков в сценке «Сказ про то, как Тимофей счастье искал» смело использовал сюжеты русских и восточных сказок.

Карина Данченко из Каликинской ООШ Александровского района ярко и живо рассказала о своих впечатлениях от школьного спектакля «Аленький цветочек», а Дарья Филева из Октябрьской СОШ Октябрьского района правдиво, искренно, объективно написала об Октябрьском народном театре. Дмитрий Шперль из ДО ДЮЦ Ясненского г.о. проявил в своей работе задатки драматурга, написав своевременную инсценировку «Деревьев жизнь пройдёт, леса поникнут».

Минусом работ в этой номинации является заметное отсутствие у учащихся навыков рецензирования увиденных спектаклей. Члены жюри отмечают: «Хотелось бы, чтобы дети и подростки не только посещали театральные постановки, но и возобновили бы практику обсуждения их в своем классе – с точки зрения режиссерской работы и анализа пьесы как художественного произведения».

В номинации «Замечательные люди Оренбургского края» конкурсные работы принимались по темам: «Устроители Оренбургского края», «Деятели искусства и культуры», «Защитники Отечества», «Наши современники» – в жанре литературного или публицистического очерка.

Члены жюри отмечают, что этот жанр подразумевает «изображение достоверных событий и фактов реальной жизни; этим очерк отличается от рассказа, в котором изображаются вымышленные события, созданные творческим воображением писателя».

Особенностью присланных конкурсных работ в номинации этого года является «попытка юных литераторов, написать работу, наряду с классическим очерком, в жанрах его современных разновидностей: очерка-портрета и очерка-исповеди».

Многолетняя деятельность руководителей детских творческих объединений области по развитию познавательного интереса к литературному краеведению, дала свои результаты в работах Оксаны Клюевой из Гамалеевской СОШ № 2 Сорочинского района, Ильяса Якупова из Новоякуповской ООШ Абдулинского г.о., Ильи Киянова из Кумакской СОШ Новоорского района, Никиты Коцарева из Европейского лицея Оренбургского района, Анастасии Копань из Светлинской СОШ № 2 Светлинского района.

Достойно написала о своей прабабушке – матери-героине, великой труженице, воспитавшей 11 детей, 30 внуков, 44 правнука и 7 праправнуков, Аделина Шутайсова из СОШ №5 Соль-Илецкого г.о.

Алена Дахно из ДЛО «Пресс-центр» СОШ № 3 г. Бузулука представила добротный очерк о своем земляке, военном хирурге и поэте Л.П. Попове. Елизавета Кондратьева из этого же литобъединения рассказала о пребывании молодого Ф.И. Шаляпине в Бузулуке.

Номинация «Замечательные люди Оренбургского края» стала в этом году одной из самых многочисленных и плодотворных.

В номинации «Мне посчастливилось увидеть это чудо природы» принимались работы, рассказывающие о привычных и редких природных явлениях, и пейзажах родной природы.

Конкурсантами были присланы работы по темам: «Радуга», «Степь весной», «Так распускаются подснежники», «Удивительный фотокадр», «Муравьиная тропка», «Большой мир малой речки» и др.

К сожалению, эти и другие темы номинации, в основном, остались нераскрытыми – из-за обилия «литературных штампов» и «общих мест» в текстах конкурсных работ, а также из-за «отсутствия общей начитанности учащихся которая активно стимулирует развитие позитивных чувств и наблюдательности».

Тем не менее, неплохие работы в этой номинации поступили от учащихся детских литературных объединений: Кирилла Лихачева из Переволоцкой СОШ № 1 Переволоцкого района, Родиона Жакиева из Акбулакской СОШ № 1 Акбулакского района, Данилы Нечаева из Кинделинской СОШ Ташлинского района, Арины Квитки из Гамалеевской СОШ Сорочинского г.о.

В номинации «Точка на карте» принимались работы о родном крае, родном селе, родном городе.

Основной недостаток работ в этой номинации – разбросанность материала, отсутствие цельности повествования. Но основное содержание работ представляет ценность для школьных краеведческих музеев.

Так, члены жюри отмечают богатую топонимическими и краеведческими сведениями и фактами работу, представленную Максимом Марышевым из Путятинской СОШ Шарлыкского района. Мария Маленкова из Переволоцкой СОШ № 2 Переволоцкого района написала очерк большой ностальгической эмоциональной силы, которое читается как художественное произведение. Снежана Юлуева из Кутучевской ООШ Александровского района посвятила свою работу топонимике села, благодаря чему «получился материал, достойный для публикации».

В связи с тем, что данная номинация звучит на Конкурсе в течение уже двадцати двух лет, материал по этой теме в образовательных организациях области накопился достаточно объемный. Члены жюри обращаются к руководителям школьных краеведческих музеев и руководителям детских литературных объединений с предложением стать авторами-составителями книг о своем селе: «Поскольку в настоящее время появилась возможность выпустить подобную книгу не только в печатном, но и в электронном виде, появилась реальная возможность оставить свой след в истории и культуре своей малой родины, подарив данную книгу своим односельчанам».

Во избежание повторения ошибок и недочетов в творческих работах учащихся будущего учебного года члены жюри рекомендуют обсудить подборку рецензий и информационное письмо об итогах конкурса на заседаниях методических объединений образовательных организаций.

Лучшие работы победителей XXII областного конкурса «Рукописная книга» будут подготовлены к публикации в областных СМИ и направлены для участия в различных областных, межрегиональных и Всероссийских конкурсах, а именно: «Герои Великой Победы», «Письмо солдату», «Капитанская дочка», «Искусство слова», «Волшебное перо», международный конкурс им. Н. Ф. Корсунова и др.

Оргкомитет, члены областного жюри благодарят всех участников Конкурса и обращаются к руководителям муниципальных органов управления образованием, директорам образовательных организаций с просьбой отметить учащихся - победителей. В связи с особой сложностью организации творческой работы в условиях современной школы изыскать возможность наградить педагогов, подготовивших победителей Конкурса, и учесть результаты Конкурса при аттестации.

Протокол заседания жюри